Editoriales Rebeldes
INTELIGENCIA ARTIFICIAL:
IMPORTANCIA E IMPACTO EN TRABAJO Y EDUCACIÓN
Ya
se ha instalado, en una agenda cuyos adictos crecen diariamente, la cuestión de
la Inteligencia artificial (IA) Hoy este va a ser el principal tema de
reflexión, pero… ¡No se asusten! No será abordado desde complejas
consideraciones y un lenguaje tecnológico. Quien lo analiza es un analfabeto
informático, de modo que serán las palabras de uso cotidiano y el sentido común
del pensamiento popular la guía para analizar este fenómeno que nos introduce
en un futuro que ya está entre nosotros.
Se
puede entender a la inteligencia artificial como la manifestación más alta y
compleja de las ciencias de computación. Su objetivo es la creación de máquinas
que sean capaces de imitar o superar - según la perspectiva de unos u otros - a
la inteligencia humana. Tales aparatos utilizan la experiencia de los sistemas
informáticos, que aprovechan la capacidad de almacenar y procesar informaciones
para dar respuesta a problemas que le son planteados por medio de algoritmos;
es decir, una serie de pasos sucesivos sujetos a un conjunto de instrucciones lógicas
destinadas a llevar a cabo una tarea específica.
Las
ventajas y desventajas de la aparición de esos instrumentos también es motivo
de polémicos debates.
Las
ventajas aparecen como obvias y serían la continuación de los rápidos avances
tecnológicos que transita la humanidad desde hace un par de siglos. Las
desventajas aluden a la mítica idea de que estas máquinas, en algún momento y
siguiendo la propia lógica de su desarrollo, podrían “independizarse”, adoptando
resoluciones en campos no pensados, de un modo independiente de las decisiones
de los humanos que las crearon. Dicho esto, más allá del impacto inmediato que
su uso puede producir en otras cuestiones centrales de la vida cotidiana como
la educación y el trabajo.
Sin
quedar atados a estas consideraciones, que para muchos pueden ser consideradas
como tema de películas de ciencia ficción, hay dudas sobre el alcance de esta
nueva tecnología.
Según
criterios muy generales, se puede considerar la existencia de dos tipos de
inteligencia artificial (IA)
La
“IA débil o moderada” supone una gigantesca mejora, respecto a lo conocido, pero
de características cuantitativas. Se trata de un crecimiento, casi infinito, de
las capacidades actuales de almacenamiento del sistema. La intervención en
materia de cuestiones financieras, atención médica, educación, transporte,
constituyen el uso más corriente y generalizado de la IA que hoy se conoce. Sería
la expresión de lo que podría denominarse la “Cuarta Revolución Industrial”.
En
cambio, las tareas de lo que hoy se conoce como “IA fuerte” apuntan a
perspectivas mucho más extremas. No es casual que ellas estén rozando lo apocalíptico,
para los conocimientos actuales. Suponen un sistema de distinta calidad,
creando modos de comunicación diferentes a los conocidos y encierran la
posibilidad de que el propio sistema encuentre su viabilidad de despegarse de
lo conocido y de la planificación prevista por sus creadores.
En
este sentido, todavía media un abismo entre la informática actual y una “Inteligencia
Artificial fuerte”. Haciendo comparaciones, es más comprensible si lo
equiparamos a la distancia que media entre los vuelos espaciales actuales y la
perspectiva de un vuelo espacial a la velocidad de la luz.
Entre
los años 1940 y 1950 se pueden ubicar las primeras investigaciones en torno a
este tema. Ellas giraron sobre la idea de generar algo semejante a las
funciones del cerebro humano y sus redes neuronales. Ese camino tuvo fuertes
avances en la década de los 90’ por el salto en materia de velocidad de
circulación y capacidad de almacenamiento de las computadoras, a partir de entonces.
Avalando esa tendencia, desde el año 2004 robots de la NASA transitan en forma
autónoma por el territorio de Marte.
Otro
aspecto que limita este desarrollo son los recursos necesarios para llevarlo
adelante. Una evaluación del año 2016 indica que el total de recursos afectados
a este tema era de aproximadamente 8 mil millones de dólares.
No
son de menor importancia las opiniones de quienes advierten sobre los riesgos
que un desarrollo ilimitado de esta tecnología puede encerrar.
En
el año 2015 unos 3 mil investigadores firmaron (junto al famoso físico Stephen
Hawking y Elon Musk, una de las personas más ricas del mundo) una
carta abierta solicitando la prohibición del uso de armas autónomas, a partir
de la IA. Más recientemente, el mismo Musk pidió que durante 6 meses se
detengan las investigaciones sobre la IA, por los riesgos que entrañaban para
toda la humanidad. Para algunos no era más que una triquiñuela para seguir
avanzando y reducir las distancias con investigaciones mucho más avanzadas.
Hay
otros analistas que consideran que estos “peligros” no son tales y que están
advirtiendo el riesgo de que las más grandes empresas puedan perder el control
económico producido por tales avances. Se fundan en la democratización de esos
conocimientos y la posibilidad de que sean muchos quienes los puedan explotar. Según
esta perspectiva, la preocupación de las grandes empresas es retomar el control
de este recurso, limitando - mediante reglamentaciones - el número de competidores.
IMPACTO
DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL SOBRE EDUCACIÓN Y TRABAJO
La
Inteligencia Artificial, en debate, afecta a la vida cotidiana en su conjunto.
En ese sentido, los especialistas estiman que su influencia futura será
superior a la que hoy tiene internet.
Aquí
se desarrollarán algunas ideas sobre su incidencia en dos temas vitales:
Trabajo y educación.
En
materia laboral no quedan dudas sobre
su influencia.
La
pandemia del COVID fue una gigantesca prueba en este sentido.
En
el caso argentino, el ejemplo de la zona de la city porteña, con el desplazamiento
de las oficinas de financieras, bancos, empresas aseguradoras y otras
actividades conexas, son la prueba más evidente. En muy poco tiempo un barrio
entero está alojando funciones distintas, que van cambiando su imagen. Grandes
espacios de oficinas se están transformando en múltiples departamentos, en
muchos casos, mono-ambientes, para contener a otro tipo de población. Los
anteriores empleados se están mudando a oficinas del Gran Buenos Aires o a
trabajar desde sus casas.
Cuando
más se avance en mecanismos informáticos, la IA es uno de ellos, más rápido y
profundo será ese cambio.
Esos
cambios incluirán tareas domésticas, la mayor parte de los servicios y
múltiples actividades profesionales y administrativas, donde el contacto
presencial dejará su lugar a las relaciones informáticas. A diferencia de lo
que venía pasando hasta ahora, donde las tareas de menor responsabilidad eran
las primeras en ser desplazadas, ahora se profundizará la posibilidad que sean
los cargos intermedios y superiores los principales afectados.
Mucho
más serio, profundo y de consecuencias polémicas es la perspectiva de la cuestión educativa. Es allí donde un
Programa iniciado el año pasado y que recién está superando el período de
experimentación, el Chat GPT desarrollado por Open IA, está adquiriendo una
rápida presencia.
Es
un Programa fundado en el uso de una Inteligencia Artificial moderada cuya
especialidad es la capacidad de mantener diálogos respondiendo a las cuestiones
más complejas en pocos segundos.
Por
estas características su impacto en materia educativa es inmediato tal como lo
prueba el hecho de que docentes y estudiantes de los niveles secundario y
universitario, particularmente de materias o carreras humanísticas, lo están
adoptando rápidamente.
Obviamente
hay opiniones que no acuerdan con el uso de esta herramienta, pero el debate
más importante se da sobre las condiciones para su uso. La mayoría opina que
una prohibición no haría otra cosa que alimentar su búsqueda. En estas
condiciones la mayor duda gira en torno a que esta Inteligencia Artificial no
ocupe el lugar de la responsabilidad personal. Eso incluye evitar el fraude de
utilizarlo - sin aviso - reemplazando a la investigación o respuesta propia.
Esto puede ocurrir con el agregado de que las nuevas generaciones, nacidas en
estos tiempos digitales, tienen el hábito más desarrollado de lidiar con estos
instrumentos.
Cuestiones
semejantes ya fueron consideradas cuando internet hizo su aparición.
Para
otras posiciones, de un tono más apocalíptico, esta tecnología es un nuevo
desafío a la escuela - tal como hoy la conocemos - con sus docentes y edificios
escolares. No faltan algunos fanáticos que vislumbran un futuro - no cercano -
de un modelo educativo donde la trasmisión de conocimientos quedaría en manos
de estas tecnologías y el lugar del actual docente podría ser ocupado por “técnicos”
informáticos.
Por
eso la IA es un largo camino que recién se inicia.
El
Programa mencionado no es aceptado por China y otros países asiáticos (por expresarse
con un lenguaje que se corresponde con la lógica del mundo occidental) y el
parlamento europeo está discutiendo sobre las reglamentaciones al uso e
investigaciones vinculadas a la Inteligencia Artificial.
Samuel
Altman, de 38 años y cabeza visible de la empresa que lanzó
al mercado el Programa Chat GPT, compareció el martes pasado ante el Senado de
los EEUU y planteó que el Congreso de ese país debería regular el uso de la
Inteligencia Artificial. Después de afirmar que este invento tendrá efectos
semejantes a los que tuvo siglos atrás la imprenta, concluyó con una llamativa
reflexión: “Mi peor temor es que causemos un daño significativo al mundo”.
Algunos senadores manifestaron que esto no es lo que desean para nuestro
futuro.
MACRI
Y CRISTINA: FIN DE UNA FORMA DE “GRIETA”
E
INICIO DE NUEVOS MECANISMOS DE LIDERAZGO
Semanas
atrás Mauricio Macri anunció que no sería candidato en las próximas
elecciones. Reuniones inmediatamente posteriores ratificaron que eso no
significaba quedar fuera de la política del PRO, la fuerza que él había creado
años atrás.
Esta
semana que termina, en momentos en que deliberaba el Congreso partidario del
Partido Justicialista (PJ), Cristina hizo pública una carta anunciando
que no sería candidata a ningún cargo en las elecciones del mes de octubre.
Casi de inmediato se anunció que sería la única oradora en un acto a realizarse
el 25 de este mes, en la Plaza de Mayo, con motivo de conmemorarse los 20 años
de la asunción como Presidente de Néstor Kirchner.
Ambos
dirigentes fueron (o son) los principales protagonistas de estos últimos 20
años de gobierno.
Las
cifras tenebrosas de inflación y pobreza nos acompañaron todo este período.
Los
datos recientemente conocidos no hacen más que avalar lo dicho.
Las
300 mil personas que confluyeron en el centro de Buenos Aires, el jueves
pasado, lo hicieron convocadas por diferentes corrientes político-ideológicas.
El hambre, la falta de trabajo y la bronca de todos empujó a esta unidad de la
dirigencia. Este fenómeno se repitió en distintas plazas y calles del país.
Todo
ello testimonia el resultado de las gestiones de quienes fueron los grandes
protagonistas de estos 20 años.
En
la famosa “grieta”, que los separaba, encontraron la forma de echarse
mutuamente las culpas sin atender a las necesidades del país que se hundía y el
pueblo que lo padecía.
Cristina
y Macri no son lo mismo.
Pero
las fuerzas políticas que encabezaron (o encabezan) son los principales
responsables (particularmente el macrismo) de no haberle puesto fin a la
presencia del FMI, que con sus condicionalidades viene imponiendo las políticas
en curso.
Ahora,
forzados sor las circunstancias, optan por dar - aparentemente - un paso al
costado. En realidad, están pretendiendo mantener su peso político bajo otras
condiciones.
Cristina,
pretende guardarse “la lapicera” para imponer sus candidatos, sin tener que
responder por sus errores. Entre los cuales se destaca la entronización de la gris
figura del actual Presidente. No es menor su responsabilidad por haberle dado un
barniz de legalidad, al siniestro crédito del FMI que tomó Macri.
Por
su lado, Macri es el principal ejecutor de un endeudamiento, que suena a
castigo del poder financiero internacional contra nuestro país. Ahora huye de
sus responsabilidades refugiándose en instrumentos y eventos internacionales, que
están bajo el amparo del organismo responsable del fútbol mundial, la
cuestionada FIFA. Institución que tiene a varios de sus principales dirigentes
y allegados denunciados, acusados, juzgados y condenados por diferentes
maniobras de corrupción.
Desde
allí espera mantener una parte de su menguado poder local.-
JUAN
GUAHÁN
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